Đề Tài : Truyện “Chú Đỗ Con”, Hoạt Động Phát Triển Ngôn Ngữ

- Trẻ nhớ tên truyện “Chú Đỗ con”, nhớ tên những nhân trang bị trong truyện: Chú Đỗ con, Cô Mưa Xuân, Chị Gió Xuân, Ông mặt trời.

Bạn đang xem: Đề tài : truyện “chú đỗ con”

- Trẻ hiểu văn bản câu truyện: kể tới sự cách tân và phát triển của cây đỗ. Xuất phát điểm từ một hạt đỗ nhờ bao gồm sự tác động ảnh hưởng của nước, ánh sáng, ko khí, gió đã trở thành cây đỗ.

- trẻ biết thể hiện cảm hứng của bản thân qua tác phẩm.

2. Kỹ năng

- Rèn trẻ kỹ năng trả lời thắc mắc của cô rõ ràng mạch lạc.

- phát triển năng lực ghi ghi nhớ nội dung, trình trường đoản cú câu truyện.

- Rèn sự trường đoản cú tin với nói ra lưu ý đến của trẻ.

3. Thái độ

- trẻ hứng thú gia nhập vào hoạt động.

- thông qua câu chuyện trẻ tất cả ý thức duy trì gìn, bảo đảm môi ngôi trường xung quanh.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô:

- soạn giáo án đầy đủ.

- sản phẩm chiếu.

- Nhạc bài bác hát: "Em yêu cây xanh".

- Rối tay các nhân thứ trong truyện, sảnh khấu rối.

2. Đồ cần sử dụng của trẻ

- số chỗ ngồi hợp lý.

- tư tưởng trẻ dễ chịu và thoải mái vui tươi bộ đồ gọn gàng.

Xem thêm: Mua Trà Phổ Nhĩ Ở Đâu - 4 Công Dụng Của Trà Phổ Nhĩ Và Lưu Ý Sử Dụng

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Hoạt cồn của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

HĐ1: gây hứng thú: (1-2 phút)

- Cô ra mắt các cô đến dự.

- Để mở đầu giờ học, cô và các con nghịch 1 trò chơi thật vui nhé!

- Cô đến trẻ chơi“Gieo hạt”và chỉ dẫn hạt đậu

- những con đoán coi tay cô có gì?

+ những con có biết phân tử Đỗ béo lên như thế nào không? bọn chúng mình hãy thuộc xem 1 đoạn video về vượt trình trở nên tân tiến từ phân tử Đỗ thành cây Đỗ nhé.

- Vừa rồi cô và những con đã có được quan giáp cây Đỗ bự lên thế nào rồi, bây giờ các con có muốn biết nhằm hạt Đỗ nảy mầm và bự lên cần phải có những yếu tố nào, hãy lắng nghe cô nói câu truyện“Chú Đỗ con”nhé!

HĐ2: bài bác mới: (15 phút)

* nói truyện mang lại trẻ nghe:

- Cô kể lần 1:

(Kể diễn cảm,kết hợp hành động điệu bộ).

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

(Tóm tắt ngôn từ câu chuyện:Nói về quy trình lớn lên của chú Đỗ con, từ hạt đỗ con bạn đem vùi trong đất nhờ tất cả cô mưa xuân tưới nước mang đến hạt đỗ, còn chị gió thì mang không khí trong lành với ông mặt trời thì sưởi phần đa tia nắng nóng áp, nhờ hầu như yếu tố trên cơ mà hạt đỗ đã phát triển thành chú đỗ bé rất dễ thương đấy những con ạ ! ).

- Cô đề cập lần 2: Diễn cảm

(Kết hợp hình hình ảnh trình chiếu ngôn từ câu truyện).

*Đàm thoại - giảng giải - gọi trích dẫn văn bản truyện:

+ Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?

+Con hãy đề cập tên phần nhiều nhân thiết bị trong câu chuyện?

+ Đầu tiên ai thức tỉnh Đỗ con dậy?

(Trích dẫn:“Một chú Đỗ con ngủ khì trong mẫu chum ráo mát … té ra cô Mưa Xuân”

+ Cô Mưa Xuân mang gì đến mang lại Đỗ con?

(Trích dẫn:“Cô Mưa Xuân, mang nước đến mang đến Đỗ nhỏ được tắm mát, chú lại ngủ khì”).

+ khi chị Gió Xuân mang đến kèm theo tiếng rượu cồn gì?

(Trích dẫn:“Có tiếng sáo vi vu cùng bề mặt đất có tác dụng chú tỉnh giấc”).

+ Nghe giờ sáo vi vu xung quanh đất, Đỗ con đã hỏi như thế nào?

(Trích dẫn:“Có giờ sáo vi vu cùng bề mặt đất có tác dụng chú thức giấc giấc. Chú khẽ cựa bản thân hỏi:Ai đó?”)

+ Chị Gió Xuân đã nói gì với Đỗ con? (Trích dẫn:.“Có tiếng thì thầm nữ tính trả lời chú: Chị đây mà, chị là Gió Xuân đây. Dậy đi em, ngày xuân đẹp lắm”)

- giải thích từ“Thì thầm”là tiếng siêu nhỏ

+ Được cô Mưa Xuân rửa mặt mát cùng chị Gió Xuân mang không khí thanh khiết đến, Đỗ bé đã có tác dụng gì?

(Trích dẫn:“Đỗ nhỏ lại cựa mình. Chú thấy mình bự phổng lên có tác dụng nứt cả loại áo khoác”).

- lý giải từ“Lớn phổng”là khủng rất nhanh.

+ sau cuối ai thức tỉnh Đỗ bé dậy?

(Trích dẫn:“Rồi chị Gió Xuân cất cánh đi, Đỗ con lại liên tiếp ngủ vùi trong lớp khu đất êm ái…Ông phương diện Trời đây!”)

+ Ông phương diện trời vẫn nói cầm nào cùng Đỗ con vấn đáp ra sao?

(Trích dẫn: “Cháu dậy đi thôi, trời sáng rồi. Các cô cậu học tập trò vẫn cắp sách tới trường rồi đấy!...Ở trên kia lạnh lắm bắt buộc không ạ?”)

+ chưng Mặt trời răn dạy Đỗ bé điều gì? (Trích dẫn:Ông khía cạnh Trời mỉm cười…Ông vẫn sưởi nóng cho cháu!...về phía ông phương diện Trời ấm áp”)

+ Để phân tử Đỗ nảy mầm và khủng lên thì chúng ta cần nên làm gì?

* Giáo dục: Đỗ nhỏ lớn lên được là nhờ có đất, cô Mưa Xuân, chị Gió Xuân, bác bỏ Mặt trời cũng như tất cả những loại phân tử để phát triển thành cây xanh đa số phải cần có đất, nước, ko khí, ánh sáng, trường hợp thiếu 1 trong các yếu tố kia thì hạt quan trọng nảy mầm và phệ lên được.

- Cô nhắc lần 3:(Sử dụng rối).

Câu truyện còn được cô gửi thể thành rối rất lôi cuốn nữa. Các con thuộc đón xem nhé!

HĐ3: Kết thúc: (1 - 2 phút).

- lúc này cô thấy lớp mình học rất là ngoan cùng giỏi, ngoài trời có tương đối nhiều cây xanh cô cháu mình thuộc ra âu yếm cây nào.

- Cô cùng trẻ hát bài bác “Em yêu thương cây xanh” con trẻ ra ngoài hoàn thành tiêt học

II. CHUẨN BỊ

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Bài viết liên quan