Tuần 21

18 mon Bảy, 201918 mon Bảy, 2019Kim Thùy 0 Commentscách ngắt nhịp bài xích thơ bàn tay cô giáo, giáo án thơ bàn tay cô giáo 4 tuổi, giáo án thơ bàn tay đẹp

Bài thơ Bàn tay cô giáo là một trong những bài thơ rất hay về chủ thể học đường. Bài bác thơ đang giúp nhỏ xíu cảm được nhịp điệu, mô tả được tình cảm thương mến với cô giáo của mình. Phú Long Blong chia sẻ ngay cùng bạn Giáo án bài thơ Bàn tay cô giáo!

Xem và thiết lập giáo án bài bác thơ Bàn tay giáo viên miễn phí tổn tại:

GIÁO ÁN MẦM NON: GIÁO ÁN BÀI THƠ BÀN TAY CÔ GIÁO

*


GIÁO ÁN BÀI THƠ BÀN TAY CÔ GIÁO

nhà đề: gia sư của bé

nghành nghề dịch vụ phát triển: Ngôn ngữ

Đề tài: Thơ: Bàn tay cô giáo

mục đích yêu cầu

– Trẻ lưu giữ tên bài xích thơ, tên tác giả biết gọi thơ thuộc cô.

Bạn đang xem: Tuần 21

– Trẻ vấn đáp được một số thắc mắc đơn giản.

– cải cách và phát triển ngôn ngữ mang lại trẻ

– Rèn khả năng lắng nghe, ghi nhớ tất cả chủ đích

– trẻ em hứng thú gia nhập hoạt động, tất cả ý thức trong giờ đồng hồ học, mếm mộ môn học.

– Giáo dục: Biết chào hỏi, lễ phép khi gặp các cô chưng trong ngôi trường mầm non. Yêu thương quý, kính trọng các cô chưng trong ngôi trường mầm non

chuẩn chỉnh bị

– Địa điểm: trên lớp

– Đồ dùng: Tranh minh họa nội dung bài thơ.

– Hệ thống thắc mắc đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho những cháu nghe bài xích thơ gì?

+ Của người sáng tác nào?

+ bài bác thơ kể tới điều gì?

+ Bàn tay cô giáo làm gì?

+ mẹ bạn bé dại đã nói gì?

+ Bàn tay cô giáo khôn khéo gì nữa?

+ Bàn tay cô giáo y hệt như tay của ai?

+ Qua bài thơ nhắn nhủ bọn chúng mình điều gì?

– NDTH: Âm nhạc: “Vui mang lại trường” nhạc và lời hồ Bắc

III. Tiến hành

Hoạt đụng của côHoạt đụng của trẻ
*Hoạt động 1: nhỏ bé vui ca hát

– Cô cùng trẻ hát bài: “Vui mang lại trường” nhạc với lời hồ nước Bắc

– Trò truyện, đàm thoại về nội dung bài bác hát, về công ty điểm

– Cô chốt lại và giáo dục trẻ

*Hoạt động 2: bé bỏng nghe cô gọi thơ

– Cô ra mắt bài thơ: “Bàn tay cô giáo” của tác giả Định Hải

– Cô gọi lần 1: Đọc diễn cảm mang lại trẻ nghe

– Cô trình làng cho trẻ em nghe tên tác giả, tác phẩm.

Xem thêm: Áo Sơ Mi Phọt Dài Đẹp Cho Mùa Hè 2022, Áo Sơ Mi Form Dài Giá Tốt Tháng 6, 2022

– Cô phát âm lần 2: kết hợp tranh minh họa nội dung bài bác thơ.

*Giúp trẻ gọi nội dung bài xích thơ:

– Cô đặt thắc mắc đàm thoại gợi hỏi trẻ:

+ Cô vừa đọc cho những cháu nghe bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

+ bài thơ nói tới điều gì?

+ Bàn tay giáo viên làm gì?

+ bà bầu bạn nhỏ dại đã nói gì?

+ Bàn tay cô giáo khéo léo gì nữa?

+ Bàn tay cô giáo giống như tay của ai?

+ Qua bài thơ nhắn nhủ bọn chúng mình điều gì?

– Cô nhấn mạnh vấn đề lại sau mỗi câu vấn đáp của trẻ và tổng quan lại câu vấn đáp của trẻ

– giáo dục và đào tạo trẻ biết kính chào hỏi, lễ phép khi chạm chán các cô chưng trong trường mầm non. Yêu thương quý, kính trọng các cô chưng trong ngôi trường mầm non

*Hoạt động 3: bé nhỏ làm đơn vị thơ

– Cả lớp đọc thơ cùng 3 – 4 lần.

– Tổ, nhóm, cá thể trẻ đọc.

– khái quát và khích lệ trẻ đọc cùng cô.

* Củng cố: Hỏi lại thương hiệu bài?

– thương hiệu tác giả?

– cho cả lớp đọc lại 1 lần

* Giáo dục: Biết xin chào hỏi, lễ phép khi gặp mặt các cô chưng trong trường mầm non. Yêu quý, kính trọng các cô chưng trong ngôi trường mầm non